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 숲 체험 프로그램 |
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- 나들이, 산책, 생태놀이, 생태미술
자연의 오감은 창의력을 개발할 수 있는 불씨입니다. 자연 체험은 어린이들 자신이 생명체로서 자연, 환경과 함께 한다는 것을 느낄 수 있는 감성을 일깨워 주며 자연에 대한 경험이 많아지면 질수록 어린이는 자연에 대한 관심과 욕구가 증가됩니다.
*방법
- 매주 1회 산책활동을 합니다.
- 매월 1회 10시~12시까지 2시간은 숲에서 수업을 진행합니다.
- 모든 숲 학교의 계획 매달 초에 계획되어 진행합니다.
- 최대한 계절에 다른 자연의 변화에 관심을 가지고 수업자료는 자연을 훼손하지 않는 범위 내에서 자연물을 이용하도록 합니다.
- 분기별로 전체 교사는 자체 숲 학교 연수를 통하여 숲 학교 시의 모든 상황을 미리 예측, 통제, 진행할 수 있도록 합니다.
*내용
- 매월 계절에 따라 변화되는 숲의 모습(나무들, 들꽃들, 열매들)을 관찰하고 그리는 시간으로 진행됩니다.
- 하늘경, 돋보기, 곤충경, 청진기 등을 이용합니다.
- 매월 숲에서 할 수 있는 다양한 게임과 놀이들을 준비하여 숲에서 놀이하는 시간을 갖습니다.
- 자연물을 이용한 동화듣기, 자연물을 이용한 만들기를 합니다.
- 자연물을 이용한 역할놀이 등 다양한 수업진행을 합니다. |
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| 이벤트 DAY |
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* 목적
교실이라는 공간속에 제한 될 수밖에 없는 어린이들의 활동을 교육적 효과를 기대할 수 있는 소재를 주제로 정하여 퍼포먼스라는 이름으로 자유롭게 탐색하고 활동하고 경험 할 수 있는 기회를 제공하는 데에 그 목적을 둡니다.
* 방침
- 월1회 이벤트 DAY로 정한다.
- 연간 계획안 속에 단원과 연관된 주제를 그 달의 다양한 퍼포먼스 주제로 합니다.- 하루의 “이벤트 DAY” 활동 안에는 요리활동, 퍼포먼스, 탐색활동, 게임 등 다양한 활동을 포함합니다.
*퍼포먼스 미술놀이의 날
-월 1회 신체표현, 만들기, 꾸미기, 그리기, 점토, 색종이 접기 등 생활주제에 맞춘 다양한 표현기법의 표현활동과 창의적인 표현을 위한 미술활동입니다.
* 전통차 마시기
- 우리의 차를 마시며 다양하고 풍부한 자연의 맛을 느낄 수 있습니다.
- 다도를 통해 몸가짐, 인사성, 고운 말씨 등을 자연스럽게 익힙니다.
- 차를 대접해 보며 정성과 예의범절을 익히게 됩니다.
* 세계 특별한 식탁(다문화 수업)
- 월 1회 세계 여러 나라 중 한 나라를 정하여 그 나라 문화, 언어, 음식 등에 대해 공부하고 그 나라의 음식을 먹어 보는 경험을 통해 어린이들이 세계화의 시대를 살아갈 수 있도록 돕는 프로그램입니다. |
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| 미술 교육 프로그램 |
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* 평면 미술 활동 * 조형 미술 활동 * 색종이 접기 * 미술의 기초를 다지는 드로잉
생활주제에 맞춘 다양한 표현기법의 표현활동과 창의적인 표현을 위한 활동이 이루어집니다.
만들기, 그리기, 점토, 색종이 접기 등으로 오리고 붙이고, 그리고 다양한 과정을 통해 자신만의 방식으로 표현하는 창의력이 생기게 됩니다. |
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| 체육놀이 수업 |
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대 근육 및 소 근육 발달을 위한 체육활동을 통하여 긍정적인 신체의식과 기초체력을 기릅니다.
* 액티브 모션(신체적성)
유아시기에 반드시 필요한 기본운동능력을 키워주는 수업
* 익사이팅 모션(기구운동)
모든 게임에는 규칙성이 있으므로 규칙에 따라 놀이를 함으로써 질서의식과 태도를 향상시켜준다.
* 플레이스토리(이야기동작놀이)
테마의 배경음악과 효과음을 통해 우리 아이들의 운동기술을 복합적으로 발달시켜 주는 수업 |
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| 음악수업(코앤코) |
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| 세계 여러 나라 전통악기 50여 가지를 연주하며 체험해보면서 다양한 수업기법과 표현방법을 의미합니다. 코앤코 뮤직은 어느 시점에서 유아들이 자발적이고 능동적으로 표현하고자 하는 욕구와 동기가 생겨나게 하며 유아들이 각각이 가지고 있는 음악적 잠재성이 감성을 바탕으로 신체발달, 사회성, 창의력, 표현력, 언어력 등 다 분화된 브레인의 기능을 활성화시켜 주는 종합적인 기능의 특징을 지니고 있습니다. |
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| 영어마을 |
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| 영어마을의 축소판으로 원내에 마련되어 있는 체험 학습으로 슈퍼마켓, 뷰티샵, 병원, 요리실, 우체국, 북존 등 일상생활에서 필요한 생활 영어 회화 수업이 이루어짐으로써 영어와 더욱더 친숙해 지고 다양한 체험을 할 수 있는 프로그램입니다. |
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| 다문화수업 |
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다문화 교육은 시대가 변화함에 따라 우리나라도 국제문화 사회에 돌입 했습니다. 이러한 사회에서 살아갈 유아들을 위해 외국인에 대한 인식과 편견이 생기기 시작하는 연령인 유아기 때에 외국인과 직접적인 만남을 통한 다문화 교육이 필요합니다.
다문화 교육은 세계가 하나가 되는 지구촌 글로벌 시대에 살아가게 될 우리 아이들에게 여러 나라의 문화와 언어에 대한 호기심을 유발시키고 편견을 없애며 넓은 시야로 세계를 볼 수 있는 것에 목적을 두고 있습니다. |
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| 유아과학수업 |
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| 매주 다양한 실험을 통하여 생활 속에서 밀접한 관련을 갖는 과학적 기술과 현상에 대한 관심을 갖고, 합리적으로 접근 할 수 있는 과학적 소양을 키울 수 있는 프로그램 입니다. |
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